蘭州春季拓展

蘭州戶(hù)外拓展培訓(xùn)的挑戰(zhàn)性項(xiàng)目多為個(gè)人項(xiàng)目或小組項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)挑戰(zhàn)自我、信任和激勵(lì)。學(xué)員在隊(duì)友激勵(lì)下，通過(guò)完成規(guī)定科目來(lái)擴(kuò)大自己的“舒適領(lǐng)域”，從而正視困境和減少對(duì)危機(jī)感的恐懼。tag：蘭州春季拓展

蘭州拓展培訓(xùn)學(xué)校

結(jié)合前人對(duì)蘭州戶(hù)外拓展訓(xùn)練概念研究，將其概念界定為一個(gè)新型的學(xué)習(xí)方法，把學(xué)員帶到野外或是特定的場(chǎng)景中，利用特別設(shè)計(jì)的項(xiàng)目，使團(tuán)隊(duì)或個(gè)人在任務(wù)中接受考驗(yàn)，在解決問(wèn)題的過(guò)程中鍛煉意志，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)正確的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。拓展訓(xùn)練實(shí)際上是一種有針對(duì)性的過(guò)程。tag：蘭州拓展培訓(xùn)學(xué)校

紅色教育戶(hù)外拓展蘭州

現(xiàn)在劇烈的競(jìng)賽社會(huì)，傳統(tǒng)的企業(yè)訓(xùn)練注重職工的理論知識(shí)、技術(shù)訓(xùn)練，忽視了對(duì)職工的毅力、心思的訓(xùn)練，訓(xùn)練方法、辦法比較單一。企業(yè)對(duì)職工的歸納才干注重度和需求性增強(qiáng)，企業(yè)職工的毅力、心思、聯(lián)合、協(xié)作的蘭州戶(hù)外拓展訓(xùn)練也在訓(xùn)練作業(yè)中凸顯其重要性。tag：紅色教育戶(hù)外拓展蘭州

鏈家蘭州素質(zhì)拓展

蘭州戶(hù)外拓展訓(xùn)練使團(tuán)隊(duì)合作更加默契，重要的是提升參加者的創(chuàng)造力、開(kāi)啟無(wú)限的可能性及解決問(wèn)題的能力，使之為團(tuán)隊(duì)的整體目標(biāo)服務(wù)。要讓學(xué)員超越以往思維的范疇，制訂進(jìn)取的目標(biāo)及擬定個(gè)人的提升解決問(wèn)題的能力，創(chuàng)造更多的可能性。tag：鏈家蘭州素質(zhì)拓展

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)在全國(guó)范圍內(nèi)共擁有 18 個(gè)自建和合作體驗(yàn)式培訓(xùn)基地，并在北京、上海、深圳、重慶、成都等地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。公司擁有實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的資深培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，主要以資深管理專(zhuān)家、教授博士領(lǐng)銜，山美特現(xiàn)有專(zhuān)職及簽約培訓(xùn)師 60 多名（其中包括 9 名外籍資深培訓(xùn)師），是國(guó)內(nèi)率先同時(shí)也是目前少有能夠使用國(guó)外專(zhuān)家使用全英文授課的體驗(yàn)式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。