綿陽(yáng)軍事拓展

綿陽(yáng)軍事拓展訓(xùn)練通過(guò)活動(dòng)和項(xiàng)目的方式在過(guò)程中讓新員工最快融入企業(yè)氛圍，找到自我定位、明確企業(yè)以及個(gè)人發(fā)展方向，培養(yǎng)新員工創(chuàng)造性思維和面對(duì)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及自己去解決問(wèn)題的能力。tag：綿陽(yáng)軍事拓展

綿陽(yáng)凱德商場(chǎng)室內(nèi)拓展

綿陽(yáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)帶給參與者發(fā)掘個(gè)人能力的概念，以及促使他們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、開(kāi)發(fā)與進(jìn)步作出承諾。課程使參與者在個(gè)人生活及工作中都得到成長(zhǎng)，進(jìn)而對(duì)自己所創(chuàng)造的結(jié)果負(fù)起完全的責(zé)任。tag：綿陽(yáng)凱德商場(chǎng)室內(nèi)拓展

綿陽(yáng)企業(yè)培訓(xùn)拓展沙龍

綿陽(yáng)團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練通過(guò)各種方式和各種虛擬場(chǎng)景在設(shè)定的游戲規(guī)則中以游戲的形式組織學(xué)員們活動(dòng)，讓員工在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，通過(guò)體驗(yàn)感悟?qū)υ趯?shí)際工作和生活中遇到的難以解決的問(wèn)題進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，深入人的心靈深處，達(dá)到良好的教學(xué)目的。tag：綿陽(yáng)企業(yè)培訓(xùn)拓展沙龍

綿陽(yáng)眾力拓展訓(xùn)

綿陽(yáng)戶(hù)外拓展培訓(xùn)課程目標(biāo)主要通過(guò)教師指導(dǎo)的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)是教和學(xué)的中介。在體驗(yàn)式教學(xué)中，要讓學(xué)員直接參與主題活動(dòng)、游戲活動(dòng)和其它實(shí)踐活動(dòng)。教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容將活動(dòng)的過(guò)程、方法、技能與知識(shí)融合起來(lái)，寓德育于活動(dòng)之中，有目的地為學(xué)員創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)?shù)那榫常龑?dǎo)學(xué)員積極參與體驗(yàn)。tag：綿陽(yáng)眾力拓展訓(xùn)

山美特戶(hù)外拓展培訓(xùn)的培訓(xùn)師都是擁有5-10年的帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和較強(qiáng)的控場(chǎng)能力是保證拓展培訓(xùn)效果的基本要素。拓展培訓(xùn)師是整個(gè)活動(dòng)的帶動(dòng)者，山美特拓展對(duì)培訓(xùn)師的篩選有其嚴(yán)格的要求，這是本著對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)的態(tài)度，也是為自己創(chuàng)造良好口碑的路徑，客戶(hù)對(duì)培訓(xùn)師的認(rèn)可便是對(duì)山美特拓展的認(rèn)可。因此，作為對(duì)直接接觸客戶(hù)的培訓(xùn)師的選擇上，我們從不馬虎。